Aux enfants et aux adole­scents

För barn och tonåringar – franska

Här kan du läsa om hur livet kan vara för unga i Sverige, vilka rättigheter unga har, och om särskilda regler som finns för att skydda barn.

  • Pour les enfants
  • Pour les adolescents

Pour les enfants de moins de 12 ans.

Ce que vous pouvez lire dans cette page :

  • En Suède les enfants vont à l’école tous les jours ouvrables.
  • Un déjeuner gratuit est servi aux enfants à l’école tous les jours.
  • Quelles sont les activités de loisir habituelles après l’école.
  • En Suède tout le monde est traité de manière égale. Peu importe ton sexe, ton origine, ta religion ou de qui tu tombes amoureux. Tout le monde a les mêmes droits.
  • Les enfants ont des droits que les adultes doivent respecter.
  • Il est important de protéger l’environnement en Suède, y compris le tri des déchets et le recyclage.
  • Le numéro de téléphone pour appeler la police, les pompiers et l’ambulance est le 112. Il faut appeler ce numéro dans les situations d’urgence.

Amina och barnen i berättelsen är påhittade.

Bonjour !

Je m’appelle Amina et j’ai 12 ans. Je voudrais te raconter comment est la vie en Suède en tant qu’enfant.

Je vais à l’école tous les jours. Tous les enfants en Suède doivent le faire et tous les enfants ont le droit de le faire. D’habitude je vais tous les jours à vélo à l’école, car elle se trouve à côté de mon lieu d’habitation. Je porte toujours un casque et des éclairages sur le vélo quand il fait nuit. Tous les enfants doivent porter un casque de vélo quand ils font du vélo.

Je me suis fait beaucoup d’amis à l’école, des garçons et des filles, et nous jouons ensemble dans la cour de l’école pendant les récréations. Nous jouons aussi dehors quand il fait froid, et il est important alors de porter des vêtements chauds.

En Suède on ne porte pas d’uniforme scolaire, on peut porter ses propres vêtements comme on veut. Il peut être utile d’avoir une paire de gants supplémentaires quand on a été dehors et joué dans la neige pendant la récréation !

L’école commence à 8 h du matin et il est important d’arriver à l’heure. Mes matières favorites sont les maths (mathématiques) et la musique, et nous avons des cours dans plusieurs matières tous les jours.

À 11 h 30 je déjeune avec mes camarades de classe et mon enseignant. La nourriture à l’école est très bonne, mais je trouve que c’est un peu bizarre que certains boivent du lait. En Syrie, le pays d’où je viens, ce n’est pas habituel. Personne n’a besoin de payer quoi que ce soit pour manger à l’école. Je trouve cela très bien, car on a besoin de manger pour avoir la force d’apprendre. Aujourd’hui c’est mon repas favori qui est servi : spaghetti avec sauce bolognaise !

 

Mon école se termine à 15 h de l’après-midi. Les petits enfants doivent parfois rester plus longtemps à l’école, jusqu’à ce que leur père ou leur mère viennent les chercher. Ils peuvent alors aller à « fritids » (centre de loisirs) où ils peuvent jouer, prendre un goûter et faire leurs devoirs. Je trouvais que c’était super au centre de loisirs quand j’étais petite !

Maman ou papa viennent parfois à l’école pour rencontrer mon enseignant et parler de ma scolarité. Je peux aussi parler des choses qui fonctionnent bien selon moi et celles avec lesquelles j’ai besoin d’aide supplémentaire.

Nous avons des devoirs toutes les semaines, c’est-à-dire du travail scolaire à faire à la maison. J’utilise alors souvent mon ordinateur. Ça m’a pris un peu de temps pour apprendre à l’utiliser, mais mes enseignants et mes amis m’ont aidé, donc maintenant ça se passe très bien. Parfois j’ai besoin d’un peu d’aide supplémentaire pour faire mes devoirs, alors mes parents ou mes enseignants m’aident à les faire.

Quand je suis arrivée en Suède, il y a quelque chose qui était nouveau pour moi, c’est que les adultes doivent respecter les enfants, exactement comme les enfants doivent respecter les adultes. Cela signifie par exemple que les enseignants n’ont pas le droit de frapper les enfants pour les punir de quelque chose qui est arrivé à l’école. En Suède aucun adulte n’a le droit de frapper les enfants ! C’est interdit.

À l’école nous apprenons beaucoup d’autres choses en plus des matières scolaires habituelles, par exemple pourquoi il est important de prendre soin de notre planète et de l’environnement. On peut le faire en triant les déchets et en recyclant. Le recyclage signifie qu’on utilise une chose pour en faire autre chose. Une bouteille de soda en plastique vide peut être recyclée et devenir une nouvelle bouteille de soda. Je trouve que c’est bien.

En Suède les gens aiment beaucoup la nature, on se promène dans les forêts et on cueille des baies. Il y a tellement de baies que je ne peux pas me souvenir de tous les noms ! Ma baie favorite est les myrtilles, et j’ai appris à faire une tarte aux myrtilles.

Nos voisins ont un pommier dans leur jardin, et en automne nous pouvons parfois goûter les pommes. J’adore l’automne ici en Suède. Le temps devient un peu frais, il pleut beaucoup et il y a du vent, mais il y a tellement de couleurs dehors ! Sur les arbres les feuilles sont d’abord vertes, mais en automne elles changent de couleur et deviennent jaunes, oranges, rouges et brunes. Je n’ai jamais vu cela avant. Quand il pleut nous devons porter des vêtements de pluie et des bottes en caoutchouc, sinon nous attrapons froid !

Une fois par semaine je vais à des cours de natation après l’école. J’aime vraiment nager et je me suis fait des amis là-bas. Parfois j’y vais seule en bus. Ce n’est pas très loin du quartier où j’habite. J’ai appris comment acheter les tickets et où je dois descendre du bus.

Certains de mes camarades de classe ont d’autres loisirs après l’école, par exemple le football, jouer à un instrument de musique, ou alors ils font partie des scouts. J’aime aller au parc avec mes amis, où nous pouvons patiner sur la glace en hiver. En été nous aimons aller au lac et nous baigner. Parfois nous sommes juste à la maison chez l’un ou l’autre copain ou copine et nous jouons à des jeux vidéo ou à d’autres jeux amusants, en fonction de nos envies à ce moment-là.

Amina

Questions pour réfléchir et discuter :

  • Que penses-tu de la lettre d’Amina ?
  • Y a-t-il quelque chose dans la lettre qui te paraît nouveau ?
  • Est-ce que tu vas à l’école tous les jours ?
  • Qu’aimes-tu faire dans ton temps libre ?

Conven­tion rela­tive aux droits de l’en­fant

Amina écrit aussi que les adultes doivent respecter les enfants. Dans la Convention relative aux droits de l’enfant, qui est une loi en Suède, ils disent que les enfants ont leurs propres droits et que nous avons tous la même valeur.

Affiche sur la Convention relative aux droits de l’enfant (en anglais) Lien vers un autre site web.

Situ­a­tion d’ur­gence

Si un événement urgent survient, par exemple un accident, un incendie ou un crime, il faut appeler le 112.

En Suède le 112 est un numéro d’urgence. Une situation d’urgence est quand tu as besoin d’une aide urgente de l’ambulance, des pompiers ou de la police. Ils sont fiables en Suède. Il y a toujours quelqu’un qui répond quand tu appelles. La personne qui répond te demande ce qui s’est passé et t’envoie de l’aide.

Rappelle-toi qu’on ne doit appeler le 112 qu’en cas de situations urgentes ou quand la vie est menacée !

Ce que vous pouvez lire dans cette page :

  • L’expérience de Rolly quand il a déménagé en Suède.
  • Le voyage en avion jusqu’en Suède.
  • L’accueil à l’aéroport.
  • La nouvelle habitation.
  • Les différentes saisons et le climat.

Rolly et les enfants dont on parle dans la lettre sont des personnages fictifs.

Bonjour !

Je m’appelle Rolly et j’ai dix ans. J’habite au nord de la Suède avec ma famille. Nous sommes venus ici du Congo quand j’avais sept ans. Nous avons voyagé par avion. Je trouvais que ça allait être amusant et passionnant, parce que c’était la première fois que je prenais l’avion. Tout s’est bien passé, la nourriture était bonne et j’ai dormi un moment dans l’avion. Il est important d’écouter ses parents et le personnel à l’aéroport et à bord de l’avion.

Lorsque nous sommes arrivés en Suède, nous avons rencontré des personnes à l’aéroport qui nous ont emmenés à notre nouvelle habitation. Nous avons roulé assez longtemps en voiture pour y arriver. Nous avons traversé plusieurs villes mais aussi beaucoup de forêts. Je n’avais jamais vu autant de forêts avant !

La Suède est très différente du Congo, mais j’aime vraiment ma nouvelle habitation. Nous habitons ma famille et moi dans un appartement au troisième étage. Il y a une cuisine, un salon, une salle de bains et deux chambres. Je partage la chambre avec ma sœur, c’est un peu embêtant parfois.

J’ai vu que mes voisins avaient un chien qui pouvait être à l’intérieur. Au Congo les chiens sont dehors, mais ici en Suède beaucoup de gens ont des animaux domestiques à l’intérieur.

Au début c’était bizarre d’entendre la langue suédoise partout, mais je l’ai vite apprise à l’école.

Je suis en quatrième année. C’était un peu difficile à l’école au début car je ne parlais pas le suédois, mais maintenant je n’ai plus de problèmes pour suivre les cours. Mes enseignants m’ont vraiment beaucoup aidé et je peux leur poser des questions sur toutes les choses qui me posent un problème. Il y a une infirmière à l’école, donc si je tombe malade pendant que je suis à l’école, je peux aller la voir pour qu’elle m’aide.

J’ai beaucoup d’amis à l’école. Ma meilleure amie s’appelle Maja. Elle adore aussi le football et nous jouons souvent au foot ensemble à la récréation.

Parfois j’ai le mal du pays, surtout en hiver quand il fait froid. Il peut faire très froid ici et il neige souvent.

Maja et mes autres amis m’ont montré comment faire de la luge sur la neige, et c’est tellement amusant. Si tu portes des vêtements chauds d’extérieur, par exemple une combinaison, tu n’as pas tellement froid quand tu joues dans la neige. Souvent c’est même un peu chaud !

Après avoir joué dehors dans la neige, nous entrons pour « fika », qui veut dire qu’on boit du lait, du chocolat chaud ou une limonade et on mange des gâteaux avec des amis. J’aime les « kanelbullar » qui sont une sorte de viennoiserie très répandue en Suède.

En Suède il y a quatre saisons : printemps, été, automne et hiver. L’été est ma saison préférée. Il fait alors chaud et il y a du soleil, et ce que je préfère est que je peux mettre un t-shirt et un short et jouer au foot dehors. En été nous avons de longues vacances scolaires. Je passe beaucoup du temps avec mes amis dehors, nous jouons et nous allons nager. Quand je suis arrivé en Suède je ne savais pas nager et j’ai dû utiliser un gilet de sauvetage quand j’étais dans l’eau. Maintenant j’ai suivi des cours à l’école de natation, qui fait partie de l’enseignement de sport à l’école, j’ai donc appris à nager.

Ici tu peux lire avec un adulte comment tu peux nager de manière sûre (en suédois) Lien vers un autre site web.

Nous habitons près d’un lac. Nous y allons souvent pour nager et manger des glaces. En été le soleil brille tard le soir. Au début c’était difficile de dormir car il y avait tellement de lumière dehors.

À la fin du mois de juin c’est la fête de « midsommar ». On peut alors voir le drapeau suédois partout et des mâts de midsommar couverts de feuilles et de fleurs, et on danse autour du mât. Nous grillons des saucisses avec des amis et nous jouons. La veille de midsommar est la plus longue journée de toute l’année, et tous les enfants ont le droit de rester debout tard le soir.

Bienvenue en Suède, j’espère que tu te plairas ici !

Rolly

Questions pour réfléchir et discuter :

  • Qu’est-ce qui t’a plu dans la lettre de Rolly ?
  • Sais-tu nager ? Sais-tu comment nager de manière sûre ?
  • Y avait-il quelque chose dans la lettre qui était nouveau pour toi ?

Ce que vous pouvez lire dans cette page :

  • Célébration de Lucia.
  • Noël en Suède.
  • Nourriture habituelle en Suède.

Solomon et les enfants dont on parle dans la lettre sont des personnages fictifs.

Bonjour !

Je m’appelle Solomon et j’ai 9 ans. Ici en Suède il y a beaucoup de traditions différentes de celles que j’ai l’habitude de fêter avec ma famille en Érythrée. De nombreuses traditions suédoises étaient étranges pour moi au début, mais c’était aussi amusant d’apprendre à les connaître.

Par exemple hier nous avons fêté Lucia à l’école. C’était vraiment super ! Ma classe avait un spectacle de Lucia où nous nous sommes déguisés et chanté des chansons. J’étais habillé en lutin de Noël.

Ensuite nous avons bu du chocolat chaud et mangé un « lussekatt ». Les « lussekatt » sont une brioche jaune qui a la forme d’un S, et je trouve qu’elle était très bonne !

Bien que je sois assis dans un fauteuil roulant je peux participer à la célébration de Lucia. Ça m’a rendu heureux. En Suède on peut aller partout avec un fauteuil roulant, ce qui facilite un peu les choses pour moi, et je peux participer à la plupart des activités.

Après Lucia il ne reste pas beaucoup de temps jusqu’à Noël. En Suède la plupart des gens célèbrent Noël, même s’ils ne croient pas en Dieu.

À Noël on passe du temps ensemble avec sa famille, on mange des plats typiques de Noël et on s’offre des cadeaux. Et nous avons des vacances pendant deux semaines environ où nous n’allons pas à l’école.

Nous préparons aussi des pains d’épice et nous buvons du « julmust », qui est une sorte de soda.

J’ai mis un peu de temps pour m’habituer à la nourriture suédoise, mais maintenant je l’aime bien. Ici on mange beaucoup de pommes de terre avec de la viande ou du poisson. À la maison nous mangeons encore des plats érythréens, mais nous avons aussi commencé à manger des plats suédois. Je trouve que les deux sont bons !

Savais-tu que la Suède a un roi et une reine ? Mais ils ne peuvent rien décider, comme c’est le cas dans certains autres pays. Le roi et la reine habitent dans la capitale Stockholm.

Durant les week-ends je rencontre mes amis. Ce week-end je vais rencontrer mon ami Rolly. Nous irons au cinéma.

Solomon

Ques­tions pour réfléchir et discuter :

  • Qu’as-tu pensé de la lettre de Solomon ?
  • Avais-tu déjà entendu parler de Lucia ?
  • Avez-vous l’habitude de célébrer des fêtes dans ta famille ?
  • Avez-vous des plats que vous ne mangez qu’à des occasions particulières ?
Phrases habi­tu­elles

Français

Anglais

Suédois

Bienvenue

Welcome

Välkommen

Bonjour

Hello

Hej

Comment allez-vous?

How are you?

Hur mår du?

Je vais bien

I am fine

Jag mår bra

Merci

Thank you

Tack

De rien

You are welcome

Varsågod

S’il vous plaît

Please

Snälla

Pardon

Sorry

Förlåt

Comment t’appelles-tu?

What is your name?

Vad heter du?

Je m’appelle...

My name is ...

Jag heter ...

Je ne comprends pas

I do not understand

Jag förstår inte

Je ne parle pas le suédois

I do not speak Swedish

Jag pratar inte svenska

Au revoir

Goodbye

Hej då